虽然早教在广大家长眼中并不陌生，但通过调查走访记者发现，大多数家长对早教的认知度依然很低，甚至有些家长把早教看成哄孩子玩。记者从早教专家处了解到，怎样指导宝宝学习，首先要看看宝宝属于哪种类型，之后再进行有针对性地教育，才能收到良好的效果。
记者体验早教课：
老师不断更换道具吸引宝宝注意力
记者在长春一家早教机构感受了一节“体验课”，来上课的宝宝在2岁左右，与妈妈们一同上课，老师用说唱的方式进行授课，唤醒宝宝们的沟通能力，用音乐激发他们的想像力，然后在家长的配合下，完成一些肢体动作。
记者发现，刚刚开课的前5分钟，宝宝们还是有些不在状态，但当老师把第一个道具拿出来时，宝宝们完全被吸引了，眼睛睁得大大的，跟着老师的思维，显得很活跃。一位妈妈告诉记者，她的宝宝在家里不会像这样兴奋和快乐。这堂课下来，老师更换了十几种教学道具，对每一个宝宝进行节奏感的启蒙。
随后，记者采访了这位早教老师，她说，现在家长选择最多的是亲子课和蒙氏感官课，这些课主要针对视觉型宝宝和听觉型宝宝设计的，很适合2-3岁的宝宝，一个班最多不超过8个孩子，老师用近300种道具来激发宝宝的潜能，锻炼他们的协调能力和交往能力。为了能不断地吸引宝宝，锻炼他们的好奇心和求知欲，老师每节课要不断更换道具。
早教机构负责人：
看宝宝属于哪种类型进行有针对性地教育
“家长认知有偏差，早教不是哄孩儿玩。”长春一家连锁早教机构负责人李先生如是说，他表示，怎样指导宝宝学习才好这是让很多父母都犯愁的问题，但是只要了解了宝宝学习的主要方式，进行有针对性地教育就简单多了，首先来看看你的宝宝属于哪种类型。在生活中，最常见的有两种宝宝，第一种是视觉型宝宝，观察力敏锐，对图形很敏感，喜欢画画和拼图，比较安静不爱说话，动手能力强。第二种是听觉型宝宝，语言表达能力强，喜欢听故事或讲故事，喜欢音乐、戏剧及有表现力的活动，听觉灵敏，容易分散注意力。区分清楚了宝宝的学习类型后，父母在挑选产品的时候就可以做到心中有数了，对于视觉型宝宝，要选择一些色彩鲜艳，插图比较多的幼儿书籍，这样可以使宝宝从色彩中获取信息，丰富宝宝的生活视野；对于听觉型宝宝，可以通过讲故事、学儿歌等方式来刺激宝宝听觉，让宝宝更敏捷掌握知识。（记者 石坚）
