张珈齐
昨日16时40分，记者来到中国医科大学附属第一医院，16岁的小霞(化名)躺在急诊室的担架上。而就在5个小时前，她从学校2楼的窗口跳下。记者核实报道：因表白被拒绝，女孩从学校窗口跳下，暂无生命危险。(10月15日东北新闻网)
16岁的小霞(化名)却选择跳楼这种方式来了解自己的生命，单单是因为向暗恋已久的男生表白，结果遭到拒绝。而据小霞的叔叔介绍，小霞平时比较沉默，不是很愿意与人沟通。
无独有偶，今年3月29日东莞的16岁男孩小宇跟朋友们一起唱歌喝酒，并且跟刚认识不久的14岁的女孩子表白，但遭到女孩拒绝后跳河自杀(新浪视屏)。面对如今越来越多的青少年因感情问题自杀，笔者认为有以下三点原因：
个性过于自我。青少年以自我为中心，凡事都认为自己要做的事能成功，一旦失败便异常失落、沮丧，极端的便选择自杀。
家庭沟通不畅。家长们日常都忙于自己的事业，很少关心子女的情感问题，更没有时间坐下来和孩子们平心静气的谈谈心，沟通沟通。
教育力度不够。对日益严重的升学压力，学校只注重学生的学习成绩，想办法提升自身的升学率，缺乏对学生青春期心理、生理问题上的教育。学校作业、课余补课基本成为学生的家常便饭，造成青少年没有多余的时间来放松、减压。使得孩子们在遇到一些在他们看来解决不了的问题时，便选择极端的方式来解决。
青少年应提高自身的心理素质，多参加一些集体活动，多与人交流，不要封闭自己，听取同学、朋友的建议。家长在繁忙的工作同时，也应多关心孩子，多沟通，多留意孩子有没有异常的行为举动，一旦孩子出现行为异常家长应当学会使用“缓兵之计”，不宜立即盲目地对孩子进行批评教育。家长首先应当学会尊重并倾听孩子的想法，让他们充分表达意愿，不要妄自评论或者试图立即改变他们的想法。此外，一些家长忽视或者嘲笑孩子的想法并不正确，反而会给孩子带来逆反情绪，引发严重后果。学校应开设青春期心理辅导课，请专家来到课堂上与学生交流情感问题，讲解处理此类问题的方法。
16岁，花一样的年华，真心希望青少年能够理性面对情感问题，不要再因为情感受挫而选择自杀来解决。
