1.服从口令游戏
游戏目的： 培养孩子的记忆能力， 听懂一些简单的命令，和一些动作词汇。
游戏过程：
1. 家长[微博]将一些家具(椅子， 板凳， 纸盒， 球， 跳绳， 玩具动物.。。)布置一下， 制造一些人为的障碍物。
2. 孩子和家长来到游戏的起始点
3. 家长先给孩子一些简单的命令， 比如：(孩子的名字)， turn around,go touch the table and come back here。
慢慢加大难度：(孩子的名字)， turn around,crawl through the box, and then jump over the teddy bear，and come back here。
游戏的难度可以根据孩子掌握的情况， 一句， 到两句， 到多句。 可以是 step over the teddy bear, jump into the rope, sit in the box, and then crawl through the chair.。。
2.Red light, Green light.红绿灯
游戏目的：训练孩子初级听力能力
游戏过程：
1. 由父母在前， 孩子在后， 相隔10米左右的距离。
2. 父母分别说： red light, yellow light, stop, green light. 在 red light, stop 时， 孩子不能动， 在 yellow light, green light时， 孩子可以往前走， 走到父母站立的地方算赢。 孩子如果在不能动时走动了就算输了。
父母可以准备一些红绿灯的牌子， 在说的时候举起牌子， 帮助初学的孩子快速理解。 慢慢过渡到直接说， 没有牌子。游戏还可以多个孩子一起玩， 看谁在最短的时间内到达目的地为胜。
3.Do something like somebody.
游戏目的：训练孩子初级听力能力
游戏过程：
1. 父母说一句话， 让孩子根据自己的想象， 表演出来。比如： I can fly like a bird;I can hop like a bunny。
2. 或者也可以倒过来爸爸妈妈表演，有孩子来猜表演的是什么
游戏详情可参考绘本《猜一猜》>>>
4." I spy" 我看见…
游戏目的：游戏帮助提高孩子的听力理解能力， 学习描述物品的能力。
游戏过程：
1. 父母环顾四周， 看好一样东西， 跟孩子说：”I spy something blue” “I see something blue。”
2. 让孩子来猜是什么东西。
3. 孩子要是猜对了， 就轮到孩子出题目。
游戏详情可参考动画粉红猪小妹>>>
5.hide and seek捉迷藏
捉迷藏可以说是孩子们最喜欢的游戏了。 这个游戏也有很多种玩法。 可以在室内， 也可以在户外玩。 既可以是父母带小宝宝玩； 也可以几个大孩子一起玩。
游戏过程：
1.让孩子用双手把眼睛蒙上， 另一个小朋友藏到沙发后面， 让蒙眼睛的孩子猜。 这个游戏， 也可以在孩子蒙上眼睛后， 父母将家里的玩具动物藏起来， 让孩子猜。
Peek-a-boo, Peek-a-boo。
Who’s that hiding there?
Peek-a-boo, Peek-a-boo。
Tom’s hiding behind the Sofa。
2.父母将一样小东西藏到手心里， 然后一手高一手低放在孩子面前， 让孩子猜东西在那只手里。
Handy dandy, Riddledy ro。
Which hand will you have, high or low?
3.几个孩子站成一圈，站定后只能动一只脚。 一个孩子在中间被蒙上眼睛， 开始捉其他的孩子。
Blind man, blind man, Sure you can’t see?
Turn around three times, and try and catch me。
Turn east, turn west. Catch as you can。
Did you think you can catch me?
6.Wolf wolf what time is it?老狼老狼几点了
游戏目的：幼儿能够在游戏中使用英语问时间的句型，复习英语数字。
游戏过程：一个人扮老狼，其余人扮演小动物。老狼走在前面，小动物走在后面，扮演动物的幼儿边走边问：“Wolf, wolf , what time is it?”老狼回答：“It’s one o’clock”，“It’s two o’clock”…当老狼数到“twelve”时，老狼就回头抓小动物，被抓到的小动物停止游戏一次。
