民间游戏作为传统文化的一部分以其独有的特点及价值，在幼儿发展中起着十分重要的积极作用。为深入贯彻《指南》和《纲要》精神，让民间游戏区域活动最大能力激发幼儿自主探索，为幼儿提供自主学习的游戏场所。11月15日上午，江安县幼儿园根据本园孩子的特点，开展了区域游戏活动的研讨。
研讨活动在胡岚老师的《丢手绢》游戏中拉开了序幕，由此引申出了孩子们非常喜爱的操作区、表演区、洗洗区，通过老师的适时介入，让幼儿在区域活动中自主探索、自由表达、相互配合，促进了幼儿社会交往能力的发展。最后，老师们围绕区域活动的有效开展展开了激烈的讨论：1.幼儿在自主游戏中，教师该什么时候介入；2.教师介入时，该怎样引导；3.哪些区域游戏适合大班开展；4.区域游戏中怎样贯彻《指南》精神；5.教师怎样根据幼儿的个体差异观察幼儿的发展等。
通过区域活动的开展和研讨，不仅让孩子的认知、表演、探索、创新和语言表达能力得到发展，相互合作能力也得到提高，做到了真正让幼儿在区域活动中快乐成长，同时，也为教师创造了一个交流、合作、探究的教学平台，提升了教师的教学水平。（黄欣）
（实习编辑 兰东 编辑 甘科）
