一代有一代的梦，一代有一代的抱负。现在的孩子们则成了一台测验机、一台成人梦的复印机、一张钢琴凳、一双红舞鞋、一只小青蛙、一支油画笔，反正想让孩子是什么，孩子就得变成什么。惟独不是父母本身。
一代人有一代梦 父母别把本身变成“教育狂”
现在的家长过去是由父母带大的，现在的孩子则是在幼儿园和学校里长大，孩子过早挂上月票或骑上山地车，奔波在城区街道上，从一个封闭的圈子再钻入另一个集中的圈子，繁重的功课就像狼在追羊，不仅使他们没有玩的时间，也减少了与成年人交往的机会。而传媒、电视给孩子的信息，明星对他们的影响，却远远超过父母。孩子基本上与父母的工作和生活隔离了，爹妈在干什么他们并不清楚，也不了解父母的甘苦。只是出于好奇，父母才偶然带他们参不雅观一下本身的工作场所，只是出于礼节，才去见见祖父母。正是周边环境的封闭，造就了“大公主”和“小皇帝”的习气。
当年父辈们80%都是本身去上学，现在只有7%的孩子是本身去上学。为了让孩子能遂父母的愿，家长对孩子是百依百顺，为子女付出多少血本都在所不惜。家庭在消费和支出的意向上，为孩子的开销或孩子的选择意向竟占家庭比重的22%~40%。父母们由于“出了血”，一不如意就冲孩子大吼大叫：竞争，竞争，不然扫马路去!孩子们则根本不妥回事，心里在嘀咕：你也没混出息。两代人的冲突，似乎他们面对的不是同一个时空，也不是同一个社会。与上代人比拟，今天的孩子简直太不幸了，孩子从小就进入一个太重要的时代。大人们只是想着孩子小学要择校，中学要重点，大学要名牌，一路杀过去，出国、留学、找个好工作。可人们似乎忘了，他们还是孩子，他们要玩，要欢乐，还要听故事。
在一项对上海学生的查询拜访中显示，大多数中小学生的学习时间过长，平均作业量超过国家规定的一倍以上。一般小学生除了上6节课之外，还要完成教师、家长安插的作业，加上参加学校夜托班、提高班、家教辅导班等，共计454小时，人均天天学习时间总计为1054小时，大大超出国家教育部提出的小学生天天学习时间6小时的规定。
家长不管本身是什么职业，大多希望本身的子女多读点儿书。学生家长的遍及心态是：与其让孩子闲着做其他事，不如让他们多做功课……孩子做其他事，家长不安心，只有做作业，家长才安心。
时下，许多家长对本身没那么多的紧迫感，对孩子倒是忧心忡忡。他们把本身的大部门精力花在孩子身上，制订了重大的五年或十年“规划”，远远超出了孩子的承受能力，可他们照样强行实施他们的教育计划。我们把这种家长叫做“教育狂”妈妈和“教育狂”爸爸。成果导致中小学呈现了“三过”现象。
